Наиболее оптимальной и доступной формой обучения маленьких детей дошкольного возраста являются дидактические игры. Любая дидактическая игра состоит из нескольких элементов: в первую очередь, это дидактическая задача (они отличаются по своей сложности, в зависимости от возрастной группы малышей), правила и непосредственно игровые действия, направленные на выполнение конечной цели, то есть той самой задачи.

Развитие малышей 2-6 лет происходит согласно определенным законам, учитывающим их возрастные умения. Если в 3 года дети обычно имеют базовые понятия, к примеру, о цветах, формах и геометрических фигурах, то к 5-6 годам они уже учатся выполнять простейшие математические действия. Дидактические игры, проводимые воспитателями детских садов, также различаются в зависимости от навыков и умений ребят.

Дети всегда не прочь поиграть, но чем старше они становятся, тем сложнее и занимательнее должны быть занятия с ними. Для тех, кому уже исполнилось 3-4 года, можно предложить дид. игру (дидактическу игру) для детей «Найди пару». Она позволяет им научиться сопоставлять отдельные предметы, выделяя базовые их признаки. Кроме того, она развивает внимание, мышление, память, а при определенном подходе и мелкую моторику рук.

Как только ребенок начинает уверенно держаться в вертикальном положении (в 7-8 месяцев), он уже может начинать свое знакомство с чашечкой. Хорошо пить получится у него не в один день, и малышу потребуется время, чтобы научиться самому пользоваться кружкой, при этом, не проливая напиток.