Наиболее оптимальной и доступной формой обучения маленьких детей дошкольного возраста являются дидактические игры. Любая дидактическая игра состоит из нескольких элементов: в первую очередь, это дидактическая задача (они отличаются по своей сложности, в зависимости от возрастной группы малышей), правила и непосредственно игровые действия, направленные на выполнение конечной цели, то есть той самой задачи.
Организация учебного процесса в дошкольном учебном учреждении подразумевает правильный подбор дидактических игр, чтобы поставленные перед малышами задачи были выполнимыми, но при этом требовали напряжения умственных сил, способствовали развитию и самоорганизации.
Дидактические игры в младшей группе
Не меньшую роль в обучающем процессе представляют дидактических игры для младшей и ясельной группы, потому как в 2-3 года детки уже более активно продолжают свое знакомство с окружающим миром и самыми простыми понятиями. Стоит отметить, что игровые действия в этом возрасте очень просты. К примеру, можно привлечь крох к «сбору урожая» и разложить по разным корзинкам овощи и фрукты разной величины. Или собрать разноцветные мячики в коробку такого же цвета.
Кроме того, ранее знакомство с дидактическими играми способствует приобретению навыков игры в коллективе и соблюдения определенных правил.
Примерами игр в младшей группе могут послужить: ""Кто как кричит?"", ""Дикие и домашние животные"", ""Лото"", ""Угадай игрушку"".
Дидактические игры в средней группе
Дидактические игры в детском саду для ребятишек в 3-4 года ориентированы на формирование способностей устанавливать простые связи между окружающими предметами, а также расширение словарного запаса. Картотека дидактических игр в средней группе должна включать в себя занятия, которые знакомят дошкольников с элементарными понятиями, такими как форма, цвет, вес, материал из которого изготовлен предмет, размер. В процессе игры детки закрепляют приобретенные знания, учатся классифицировать предметы.
С малышами средней группы можно играть в такие игры, как: ""Найди отличия"", ""Что в коробке?"", ""Съедобное-несъедобное"", ""Кто где живет?"".
Дидактические игры в подготовительной группе
Дидактические игры для деток 5-6 лет ставят перед малышами более сложные задачи и подразумевают более сложные взаимоотношения между участниками игровых действий. Многие игры для мальчиков и девочек-дошкольников представлены в виде соревнований, которые имеют огромное значение в становлении дружеских взаимоотношений, учат справедливости, взаимопомощи. В подготовительной группе много информации деткам преподносят посредством обычных занятий, в то время как с помощью игр усвоенный материал лишь закрепляют.
Игры в подготовительной группе уже более сложные и серьезные: ""Зимующие и перелетные птицы"", ""Летает, прыгает, плавает"", ""Повторяй за мной"", ""Срисовывание по клеточкам"".
Тем не менее, каким бы увлекательным и познавательным не оказался игровой процесс, нужно помнить, что по своей продолжительности игра не должна превышать 15-20 минут. При этом воспитатели должны учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка, подбирая задания, таким образом, чтоб каждый малыш смог получить умственное и моральное удовлетворение.